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149期二肖中特:友善之星事跡材料

來源:qc99范文網 | 發布:2017-04-11 11:34

第1篇:“友善之星”事跡材料

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銅鐘鎮中心?!壩焉浦恰敝芮諭冉錄2牧? “文明禮儀是律已、敬人的一種行為規范,是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現?!繃曇段灝嗟鬧芮諭д瞇卸兇盼拿饔焉啤懊賴律倌輟鋇牡愕愕蔚?。作為班長,她就是老師眼中的“小助手”,協助管理班級。作為班長,她就是學生心中的“小老師”,用自已的小智慧化解難題。在學習“攔路虎”前是她不厭其煩的講解,在生活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前?? 就這樣,在她的帶領下,全班同學都能樂于助人,懷著熱忱和坦蕩的胸懷去對待別人,同學間和諧友善,凝聚了班級的力量。

她全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異。她對人友善,寬以待人,嚴于律己,對人有禮,凡事都以幫人為先,能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤,接納有錯而已經改掉的同學,是一位美德好少年。在班里,對同學的態度比較好,同學之間相互借東西她都會有禮貌的向別人借,歸還的時候也會說聲謝謝;同學跟她說了一些不好的話,就算她自己感到不舒服,也不會向他人發脾氣,也只是笑一下就算了,因為她覺得別人也不是有意的;有時候同學要她幫忙,她總會盡自己最大的能力去幫助他們;見到他們有需要幫助時,她總會主動地去幫忙;她樂于助人,熱心公益活動,經常參加各種志愿者服務活動,對人做到友善對待,和諧相處,真正稱得上是班級的“友善大使”。

誠然,周勤和許許多多孩子一樣,生活中沒有經歷過大風大浪,也不曾有什么卓越成績和驚天動地的英雄事跡??墑?,她的點點滴滴卻展現了新時代中華少年的良好精神風貌:團結友善、樂善好施、勤

奮向上。

正所謂:送人玫瑰,手留余香。團結友善不僅是一種美德,更是人與人之間一種珍貴的情感。周勤正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結友善的傳統美德。她的人生經歷,將會隨著她的成長而不斷豐厚,并終將為社會做出更大的貢獻。銅鐘鎮中心?!壩焉浦恰敝芮諭冉錄2牧? “文明禮儀是律已、敬人的一種行為規范,是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現?!繃曇段灝嗟鬧芮諭д瞇卸兇盼拿饔焉啤懊賴律倌輟鋇牡愕愕蔚?。作為班長,她就是老師眼中的“小助手”,協助管理班級。作為班長,她就是學生心中的“小老師”,用自已的小智慧化解難題。在學習“攔路虎”前是她不厭其煩的講解,在生活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前?? 就這樣,在她的帶領下,全班同學都能樂于助人,懷著熱忱和坦蕩的胸懷去對待別人,同學間和諧友善,凝聚了班級的力量。

她全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異。她對人友善,寬以待人,嚴于律己,對人有禮,凡事都以幫人為先,能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤,接納有錯而已經改掉的同學,是一位美德好少年。在班里,對同學的態度比較好,同學之間相互借東西她都會有禮貌的向別人借,歸還的時候也會說聲謝謝;同學跟她說了一些不好的話,就算她自己感到不舒服,也不會向他人發脾氣,也只是笑一下就算了,因為她覺得別人也不是有意的;有時候同學要她幫忙,她總會盡自己最大的能力去幫助他們;見到他們有需要幫助時,她總會主動地去幫忙;她樂于助人,熱心公益活動,經常參加各種志愿者服務活動,對人做到友善對待,和諧相處,真正稱得上是班級的“友善大使”。

誠然,周勤和許許多多孩子一樣,生活中沒有經歷過大風大浪,也不曾有什么卓越成績和驚天動地的英雄事跡??墑?,她的點點滴滴卻展現了新時代中華少年的良好精神風貌:團結友善、樂善好施、勤

奮向上。

正所謂:送人玫瑰,手留余香。團結友善不僅是一種美德,更是人與人之間一種珍貴的情感。周勤正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結友善的傳統美德。她的人生經歷,將會隨著她的成長而不斷豐厚,并終將為社會做出更大的貢獻。

第2篇:友愛之星事跡材料

人生格言:

成功的人善于創造機會,

失敗的人善于等待機會

班級推薦詞:

他平凡而不平庸,他渺小卻不卑微,他不傳奇卻在我們

班占有一席之地。

我們同學稱他為“川哥”,他總是樂呵呵的應著,雖然他三項職務集于一身,但他總是能有條不紊的打理好自己的一切,他不自負,反而很謙虛,而對如此多的事務,他沒有慌

亂,有的只是耐心與盡責。

身為紀律委員,他以身作則嚴格要求自己,身為地理課代表,他是老師的好幫手,總能按時收發作業,身為小組長,他總能帶頭打掃好衛生,從不計較個人得失,總能擔起自己

的責任,以積極樂觀的態度對待身邊的事情。 他多項職務集于一身,卻同有自傲的表現。他總是以友善的態度對待每個同學,以幽默的方式化解同學之間的不快,

他稱得上我們班的“友善大使”。

有他在的地方,總能有和諧的存在,我們班因有他而變

得更加團結、友愛!

友善之星

04會計班 何莉鷥

一個人,身邊除了親人之外,最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個朋友……朋友是生命中的一部分,所以我決心要成為——友善之星.

為了能成為友善之星,我會做到:對人友善,歡以待人,嚴于律己,對人有禮,凡事都以幫人為先,能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤,接納有錯而已經改掉的同學……為了成為友善之星,我會盡自己最大的努力做到最好.

我做得比較好的有:我在班里,對同學的態度比較好,同學之間相互借東西我會有禮貌的向別人借,歸還的時候也會說聲謝謝;同學不喜歡大家叫他的花名,我會盡量避免去叫;對同學跟我說了一些不好的話,就算我自己感到不舒服,我也不會向他人發脾氣,也只是笑一下就算了,因為我覺得他也不是有意的;有時候同學要我幫忙的時候,我也會盡自己最大的能力去幫助他們;見到他們有需要幫助時,我會主動地去幫忙,心里會覺得很高興;我樂于助人,經常參加學校的志愿者服務活動,對人做到友善對待,希望我能更好地把優點發揚下去…… 今后,當我成為了友善之星后,我也一定會做到最出色的,我會不斷地進步,做出榜樣,讓大家都認同我的.我會為班里獻出自己的一份力量,為班里爭光,做到為班為集體爭光,做到與同學團結,友好,互相幫助,一起努力.

我會不斷努力去爭取做友善之星,盡自己最大的努力,做到最好,不斷地向前前進.我相信,成功是靠自己努力得來的,我相信,我能做到.

各位老師,各位同學:

大家好!

我叫汪明月,是五(3)班的一名活潑而又陽光的女孩,作為大隊委的候選人,今天站在這里,我感到無比的榮幸和自豪。拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?!苯裉?,我想說:我不僅想當元帥,而且希望成為一名出色的能為大家服務的元帥——大隊委。

首先,我學習刻苦,品學兼優,被評為“校三好學生”;我活潑開朗,充滿朝氣,積極參加學校的每一項活動,被評為“校園之星”和“文藝活動積極分子”;我誠實正直,樂于助人,獨立自強,團結友愛,年年被評為“行為規范合格生”。

其次,作為21世紀的少年,我努力做到德智體全面發展,利用課余時間,積極豐富自己的課余生活,如我喜歡打羽毛球、溜旱冰、拉二胡、畫畫等。

但是,我覺得過去已成為歷史,重要的是把握現在,一如既往地認真做好每一件事,銘記“不滿足是向上的車輪”,繼續提高個人綜合素質。

幾年的班長生涯,讓我有很多鍛煉自己的機會,在班級管理的過程中,讓我有很強的責任心和使命感,我會珍惜集體的

每一分榮譽,愿意為每一個人服務。我不但能主動地幫助同學解決每一個困難,還熱心地為班級服務,積極做好老師的小幫手,在管理班級的同時,我還做到嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,先做好自己才能管理好別人。在這過程中,我努力、我付出、我學習、我收獲、我快樂!同時,讓我深深地體會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。

這次競選,我雖說不上勢在必得,但我認為,我能站在這里,就是一種收獲。 假如我落選了,說明我還有不足,我將繼續自我完善。

假如我競選成功當上大隊委,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,用一顆純潔的心和實際行動,來感染同學們。

假如我是大隊委,我會出色地完成學校和大隊部交給我的任務,我愿全心全意為大家服務,幫助同學克服困難,共渡難關,勤勤懇懇,任勞任怨做好每一件事。

假如我是一名人隊委,我將很清楚地認識到我仍是一個學生,同其它同學相比,我并沒有什么區別,只是大家信任我,我多了一份為大家服務的責任。我會牢記“水能載舟,亦能覆舟”這句話。所以,我將廣泛了解大家的思想,虛心聽取各種意見,主動搜集各種反映,有事與大家商量,與大家一起學習,一起玩耍,一起成長!我相信一定會得到大家的支持和幫助!

每一張選票,都凝聚著小伙伴對我的信任,我也真切地希望我能為大家說話,替大家做事,想你們所想,急你們所急,忠實地做你們的代表。請相信,我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀,讓它飛向更加美好的明天!我堅信,我一定能成為一名稱職的大隊委。

給我一個機會,我會還你一個異樣的精彩! 請大家支持我、信任我,投上你們神圣的一票吧!謝謝!

請大家記得我的名字,來自五(3)班的陽光女孩---汪明月!

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今天,我很榮幸參加XXXX三好學生、優秀學生干部的競選。我能夠參加競選,說明我的成績已經得到了大家的肯定。學校舉辦的XXX競賽是參加競選的重要條件,我已獲得了“數學之星”、“XXX”、“OOO”、“[][][]”等n張獎狀;我學習成績優異,多次獲得校語、數、英等學科競賽一等獎;我書寫端正美觀,曾獲得校鋼筆字比賽一等獎。我還是最佳校園好書代言人。07,08年我獲得了市迎春杯數學競賽一、二等獎,07年全國華賽三等獎。單靠成績不能說明什么。這個學年,我通過自身的努力和老師、同學的認可成為大隊委。當我成為了大隊委那一刻,當我在各種場合進行演講等活動時,無疑是為班級爭取了更多的榮譽。雖然我的早讀時間經常被各種活動占用,但我的成

績并沒有因此而下降,上學期期考,我的數學。英語成績都是100分,語文95分,其它科目全優。擔任大隊委后,我就不再擔任班長職務,但我仍然積極支持班級工作,在開主題班會時,我積極出謀劃策,小品一類的節目常由我負責策劃。數學作業基本上也是由我來催交,我樂于助人,經常熱心幫助學習后進的同學,和他們共同進步。今天我站在這兒,不僅是為了爭取三好生的名譽,也是為了豐富自己的閱歷。競選的成功與否,演講是一方面,但更多的是大家有目共睹的表現。謝謝大家。 尊敬的老師、親愛的同學們,大家好! 伴隨著新年鐘聲的離去,新的學期又向我們走來。 當天上的月亮越發明亮,當桂花的生命在夜里奔放,當茶的茗香在夢里回蕩,我滿懷著成功與自信的喜悅,跨進了這求知的殿堂,來競選北京市三好學生,并希望在大家的支持下能獲此殊,真誠地希望同學們一如既往地支持我,鼓勵我。 回顧自己的成長歷程,我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持,因為你們,我能擁有競選市級三好生的優勢:首先,我當過三年的三好生;其次,在老師的信任,同學的支持下,我參與班級管理,并有一定的管理經驗;第一,我為人正直,而且大家比較理解我,因而平時與大家相處融洽,人際關系較好,這都在客觀上減少了我的工作阻力。 此次參加評選,我希望獲得成功。但我也告訴自己,如果不成功,決不要傷心、難過,因為,相信和支持我的同學,仍然認可我的能力,

只能我的努力程度還不夠,我會繼續努力,并堅持在今后的學習和生活中,做老師的好助手,同學的好朋友。 如果我成功了,我不僅要感謝老師給我做事的機會,也要感謝同學們對我的支持,并在以后盡我最大努力,做我力所能及的事情,協助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說,我的行動將證明一切!” 萬千語言無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習,遵守紀律,認真聽講,取得更優異的成績,為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六(三)班爭光。 請相信我,我希望競選成功,渴望得到你們的支持與關愛! 請選擇我吧!我不會讓你們失望的! 謝謝大家!

1)我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務,并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。 一、刻苦學習,勇攀高峰 在學習中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發展,語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡其所

能,認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名,但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。 二、團結友愛,樂于助人 我一直認為,具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質,祖國的美好未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,如果能使全體同學都取得進步,那就是我最快樂的事。平時,我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學,我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。 樂于助人也是我的一大特點。記得有一次,學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動,當我聽了關于那位孩子的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生,借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情,我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好?!?三、快樂閱讀,才藝相長 我出生在一個書香之家,父母都是中學教師,良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始,我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個小時進行課外閱

讀,并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來,我已寫了好幾本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表,自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號,我家也被學校評為“書香家庭”,廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養了我良好的道德情操。 我愛好廣泛,除了閱讀之外,我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈,幾年來,我在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時,增長了我在課本中無法學到的知識,也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡,每天堅持訓練,有時完成作業后已非常困乏,但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈,在今年六一兒童節學校文藝匯演中,我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。 四、老師助手,同學榜樣 無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,別看我長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發作業,還經常幫助老師給其他同學講解輔導,真正成了老師的小助手。幾年來,我上學從不遲到或早退,上

課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定,我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。 我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想進步,成績優秀,關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步!

第3篇:崇義友善好青年事跡材料

XXX中學崇義友善好青年事跡材料

XXX

XXX老師,男,漢族,出生于1981年12月,2010年9月加入中國共產黨大學本科學歷;一級教師,在XXX中學任體育教師、德育處干事。一路走來,一路成長,從初入學的迷惘到現在的清醒,從初時的稚嫩到如今的日漸成熟,懷揣做一名優秀人民教師的美好夢想,他服務社會、完善自我,讓自己過得充實而有價值。

一、思想進步,緊跟黨走

作為一名黨員,他一直嚴格要求自己,用實際行動來證明黨員的價值,黨員在群眾中的先鋒作用。他認為,只有思想上有了正確的航標,在認識上有了正確的價值取向,人生之路才不會偏離方向。

二、努力學習,任務第一

學習方面,他絲毫不敢懈怠,同時認識到要做一名優秀的教師,一定要有豐富的知識,掌握更多的文化來提升自己的知識素養,并使自己的能力素質有一個質的轉變,為當一名優秀的教師積極準備。他能積極利用課余時間,認真學習《小學體育教師》、《體育教學》等教育類刊物,從刊物中汲取營養,領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,達到事半功倍的效果。同時,認真學習了《基礎教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

三、崇義友善,熱心公益

他性格外向,樂觀開朗,待人友善。他積極參加社會上、學校里各種公益活動,在和他人相處的日子里,當他人有什么事情需要她幫忙時,他總會竭盡所能幫助他們。在社會這個大家庭的指導下,堅持以“撒播愛心、傳承文明、服務社會、完善自我”為行動指南。

他相信,踐行社會主義核心價值觀,崇德向善,從我做起、從身邊做起,爭做社會主義價值觀的倡導者、實踐者,為教育貢獻青春力量,腳踏實地,付

出努力,肯定能譜寫更加美好的未來。

四、自強不息,熱心友善

教學中能面向全體學生,注意發現學生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。通過學習,他充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運動員的選拔工作,既要全面提高學生的身體素質,又要為運動隊選拔后備力量。同時,積極開展好群眾性體育活動。

班主任工作中,一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發展,為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越。對于后進生,不歧視他們,善于發現他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍,反應敏捷,但就是組織紀律性差,紀律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強,但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現尤其明顯。他們自由散漫,在隊列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉體到每一個動作,都給他們提出規范化的要求,親身示范,身體力行。通過這些訓練,使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

這些年通過多方努力,他多次被學校評為優秀教師、先進工作者、優秀黨員、優秀班主任。被上級教育部門評為青年崗位能手、優秀輔導教師、優秀裁判員等榮譽。雖然他還年輕,但是我們相信:在今后的教育崗位上,他還會不懈的努力,盡愛崗敬業之職分,用心普寫教育章程!

2016-04-01

第4篇:文明友善事跡材料

“文明禮儀是律已、敬人的一種行為規范,是個人素質、教養的體現,也是個人道德和 社會公德的體現。 ”三年三班的張子孟同學正用行動踐行著文明友善“美德少年”的點點滴 滴。作為班長,她就是老師眼中的“小助手” ,協助管理班級。作為班長,她就是學生心中 的“小老師” ,用自已的小智慧化解難題。在學習“攔路虎”前是他不厭其煩的講解,在生 活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前,在同學忘記作業的內容電話自會打到她的那一邊?? 就這樣,在她的帶領下,全班同學都樂于幫助別人,懷著熱忱和坦蕩的胸懷去對待別人,同 學間和諧友善,凝聚了班級的力量。 她全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異。在學?!捌咝巧倌輟逼辣戎謝竦醚?之星。她是優秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,張子孟 同學心存感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

第5篇:友愛互助之星事跡材料

友愛互助之星事跡材料

我叫 ,是太和三小三(2)班的小朋友,我活潑開朗,樸實善良,是一個責任感很強的孩子。作為班里的數學課代表,我處處以身作則,每天都早早地來到學校,認真協助老師建設和管理班級,團結同學,樂于助人,同學們也都很喜歡我,佩服我!

聽父母說,人的一生除了親人,最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時候安慰我們,在我們開心的時候分享我們的快樂,在我們迷茫的時候帶著我們重新踏上一條正確的路,在我們有困難的時候可以向我們伸出援助之手……正是因為在生活中有著朋友的相伴、分享、安慰與幫助,所以我們的生活才會變得豐富多彩,美妙充實。

我就是這樣一個女孩子,不僅活潑開朗,陽光向上,更重要的是懂得關心同學,與朋友一起交流分享。

有一次,我從好朋友的座位旁走過,看見有水正沿著好朋友的桌角往外滴,我趕緊蹲了下來,發現是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進了桌兜兒里,別的同學都是看到后驚訝地說上一句,轉身就走,唯獨我小心翼翼的將水杯拿了出來,把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來。

還有一次,我的一位同學被一道題難住了,不知該怎么辦。我看見了,就主動湊到那位同學的旁邊對她說:“我來教你吧!”我拿起這道題思索了一會,就開始耐心的向同學分析講解那道題。每一個單位名稱,每一個算式所代表的意義我都要給同學講得清清楚楚,直到那位同學完全理解了這道題的算法,我才會回到自己的座位上。

還有一次,我們的老師布置每個學生自己縫一個紗包回學校進行丟沙包比賽,在比賽過程中,有個同學沒帶沙包,我就主動地把自己的沙包借給同學進行比賽。比賽時,同學不小心把沙包弄爛了,但是我并沒有責怪這位同學,而是燦然一笑說:“沒事,我回去再把它縫好?!彼低昃湍匕衙琢R豢乓豢諾丶衿鵠?,因為這是媽媽和我精心挑選,一針一線縫制好的……。

對待同學我不僅寬容大度,而且能辨別是非曲直,面對同學的誤解,能靈活處理,努力協調關系。作為班里的課代表,所以在管理班級時經?;崾艿酵У奈蠼?。面對同學的責備和不理解,我常常報以微微一笑,而同學們見我并不介意,久而久之也就不記恨,并且很快理解了我。我們班有一個同學是一個比較頑皮、好動的孩子,有時愛欺負人。在我的影響下,他轉變特別大,還多次被老師表揚過呢!

不僅僅這樣,我還會幫助同學們解決各種各樣的問題,和他們促膝交談,傾聽他們的心聲。正因為我是老師的小助手,所以才更加深知朋友的力量、團結的力量、理解的力量。無論在何時何地,我總會關心朋友、同學的狀況。在他們暈車時,在他們沮喪時,我,總是第一個察覺到,并給予他們最真誠的幫助。

同時,我也深知,在我的身上,還有許多不足之處,在今后的日子里,我會在老師的敦敦教導下,更加努力,爭取做得更好。

第6篇:東善友橋村好媳婦——侯蓮芝事跡材料

東善友橋村好媳婦——侯蓮芝事跡材料 她是一個勤勞儉樸、熱情善良、孝敬老人的好媳婦。從嫁到這個村起至今,她年如一日操持家務照顧婆婆,無怨無悔,受到同事和鄰里的一致贊她勤奮敬業,她尊老愛幼、她團鄰里、她關心同事,她就像一棵枝繁葉茂的大樹,在炎炎的夏日里日復一日、年復一年的為一個路過樹下的人 默默送去一片又一片綠蔭,沒有表白,不求回報。

丈夫工作非常繁忙,有時候很難避免把工作中煩悶的心情及暴躁的心態帶回家去。而她總是以一個女性寬廣的胸懷去撫平丈夫的情緒,春風化雨般的溫暖也使丈夫能以心平氣和的情緒、穩健的心態再次投入到工作中去。同時她從來不因為丈夫工作繁忙,照顧不了家而拖丈夫的后腿,影響丈夫的工作。他們婚后相敬如賓,她和丈夫之所以能和睦相處,最大的秘訣就是她們二人之間非常坦誠,推心置腹,溝通非常到位,她們經常彼此向對方敞開心扉。在處理家庭的大小事時,夫妻能平等對待,互相通氣,共同磋商決定,做到辦每件大事雙方都心情舒暢。她勤儉持家合理安排工資收入,從不鋪張浪費。添置家居用品,培養兒子上學以及家中的其它生活瑣事,都由她獨自承擔,從不讓丈夫操心。

為了培養孩子成才,她重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育孩子學會做人、學會做事,做對社會有所作為、有所貢獻的人。由于丈夫工作忙,老人又無力幫助 照看,孩子上學的接送、生活照料管理的工作,基本上全由她一個人承擔。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。她不僅注重孩子的學習成績,更注重培養兒子獨立生活、學習的能力。經常鼓勵他勤奮刻苦學習,同時,

還要養成團結同學、禮貌待人的好品性,她經常主動與學校老師聯系,詢問了解孩子的學習情況,積極配合老師正確引導孩子的學習方向。兒子的學習成績始終在班里名列前矛,連年被評為優秀生,孩子的每一點進步,都凝聚著母親的心血和汗水。人常說:‘婆媳關系最難處’。是啊,做人難,做好人難,做好媳婦更難?!跋備盡彼燈鵠辭崴?,可是做起來,做好那是相當的難,是要付出很多、甚至委屈。做兒子的總是有些粗心,自己的母親有個頭疼腦熱往往視而不見,甚至司空見慣。但她就能看眼里,記在心里,時時提醒要加衣服要吃藥,有時還親自領著去看病吊針。一年四季婆婆穿的衣服鞋襪都有她置辦。家中的柴米油鹽如有欠缺她都及時購買回來,從不讓別人操心。

她是學生心中的好老師。和學生關系融洽,對同學一視同仁。有時她也會說某某同學成績差,但這些同學也是她經常照顧的對象。她利用閑暇給他們輔導功課,詢問他們的飲食起居,和他們的家長交流管理教育孩子的方法。特別是那些寄宿生,吃穿用度觀察特別仔細,有時就把自己孩子的衣服鞋襪給他們穿,自己孩子的好吃給他們吃。這些同學和她的關系也格外親密。在實際工作中,她始終實踐著“學高為師,身正為范”的信條,“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作,她的數學課堂,生動、形象、平等、和諧、活躍而有序。常常是歡聲笑語不斷,教學效果極佳。她精心設計每一節課,認真總結教學心得。她既注重知識的傳授,又注意能力的培養,做到既教書又育人。由于她不懈的努力,她的工作得到學校領導同事的贊許,家長的好評,社會的認可。她所帶班級的成績一直居各班前列,她也學校評為優秀教師。她走到哪里就把愛崗敬業、盡職盡責、無私奉獻的

精神帶到哪里。

凡和她共過事的領導、同事一提起她就會伸出大拇指佩服地說:“勤奮敬業,踏實能干,工作上巾幗從不讓須眉”。人到中年,事業和家庭的擔子是最重的時期,每一個人都渴望有一個幸福美滿的家庭,但令人欣慰的是,她和丈夫彼此相互關愛、相互理解、相互支持,生活得幸福和諧。正所謂“時刻保持平常心,知足常樂一身輕”教師工資本就不高,平時生活中,她不慕新潮,不擺闊氣,從不浪費,提倡節約,精打細算,用之有度。在她的辛勤努力下,家里的一切都安排的井井有條,日子也過得有滋有味。 都說幸福的家庭是相似的,他們幸福家庭是一家人共同締造的,有待人寬厚的丈夫,有善解人意,吃苦耐勞的妻子,還有乖巧孝順的兒子。和諧家庭的創造說起來也很簡單:那就是相互理解、相互關愛、相互尊重。東善友橋村好媳婦——侯蓮芝事跡材料 她是一個勤勞儉樸、熱情善良、孝敬老人的好媳婦。從嫁到這個村起至今,她年如一日操持家務照顧婆婆,無怨無悔,受到同事和鄰里的一致贊她勤奮敬業,她尊老愛幼、她團鄰里、她關心同事,她就像一棵枝繁葉茂的大樹,在炎炎的夏日里日復一日、年復一年的為一個路過樹下的人 默默送去一片又一片綠蔭,沒有表白,不求回報。

丈夫工作非常繁忙,有時候很難避免把工作中煩悶的心情及暴躁的心態帶回家去。而她總是以一個女性寬廣的胸懷去撫平丈夫的情緒,春風化雨般的溫暖也使丈夫能以心平氣和的情緒、穩健的心態再次投入到工作中去。同時她從來不因為丈夫工作繁忙,照顧不了家而拖丈夫的后腿,影響丈夫的工作。他們婚后相敬如賓,她和丈夫之所以能和睦相處,最大的秘訣就是她們二人之間非常坦誠,推心置腹,溝通非常到位,她們經常彼此向對方敞開心扉。在處理家庭的大小事時,夫妻能平等對待,互相通氣,共同磋商決定,做到辦每件大事雙方都心情舒暢。她勤儉持家合理安排工資收入,從不鋪張浪費。添置家居用品,培養兒子上學以及家中的其它生活瑣事,都由她獨自承擔,從不讓丈夫操心。

為了培養孩子成才,她重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育孩子學會做人、學會做事,做對社會有所作為、有所貢獻的人。由于丈夫工作忙,老人又無力幫助 照看,孩子上學的接送、生活照料管理的工作,基本上全由她一個人承擔。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。她不僅注重孩子的學習成績,更注重培養兒子獨立生活、學習的能力。經常鼓勵他勤奮刻苦學習,同時,

還要養成團結同學、禮貌待人的好品性,她經常主動與學校老師聯系,詢問了解孩子的學習情況,積極配合老師正確引導孩子的學習方向。兒子的學習成績始終在班里名列前矛,連年被評為優秀生,孩子的每一點進步,都凝聚著母親的心血和汗水。人常說:‘婆媳關系最難處’。是啊,做人難,做好人難,做好媳婦更難?!跋備盡彼燈鵠辭崴?,可是做起來,做好那是相當的難,是要付出很多、甚至委屈。做兒子的總是有些粗心,自己的母親有個頭疼腦熱往往視而不見,甚至司空見慣。但她就能看眼里,記在心里,時時提醒要加衣服要吃藥,有時還親自領著去看病吊針。一年四季婆婆穿的衣服鞋襪都有她置辦。家中的柴米油鹽如有欠缺她都及時購買回來,從不讓別人操心。

她是學生心中的好老師。和學生關系融洽,對同學一視同仁。有時她也會說某某同學成績差,但這些同學也是她經常照顧的對象。她利用閑暇給他們輔導功課,詢問他們的飲食起居,和他們的家長交流管理教育孩子的方法。特別是那些寄宿生,吃穿用度觀察特別仔細,有時就把自己孩子的衣服鞋襪給他們穿,自己孩子的好吃給他們吃。這些同學和她的關系也格外親密。在實際工作中,她始終實踐著“學高為師,身正為范”的信條,“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作,她的數學課堂,生動、形象、平等、和諧、活躍而有序。常常是歡聲笑語不斷,教學效果極佳。她精心設計每一節課,認真總結教學心得。她既注重知識的傳授,又注意能力的培養,做到既教書又育人。由于她不懈的努力,她的工作得到學校領導同事的贊許,家長的好評,社會的認可。她所帶班級的成績一直居各班前列,她也學校評為優秀教師。她走到哪里就把愛崗敬業、盡職盡責、無私奉獻的

精神帶到哪里。

凡和她共過事的領導、同事一提起她就會伸出大拇指佩服地說:“勤奮敬業,踏實能干,工作上巾幗從不讓須眉”。人到中年,事業和家庭的擔子是最重的時期,每一個人都渴望有一個幸福美滿的家庭,但令人欣慰的是,她和丈夫彼此相互關愛、相互理解、相互支持,生活得幸福和諧。正所謂“時刻保持平常心,知足常樂一身輕”教師工資本就不高,平時生活中,她不慕新潮,不擺闊氣,從不浪費,提倡節約,精打細算,用之有度。在她的辛勤努力下,家里的一切都安排的井井有條,日子也過得有滋有味。 都說幸福的家庭是相似的,他們幸福家庭是一家人共同締造的,有待人寬厚的丈夫,有善解人意,吃苦耐勞的妻子,還有乖巧孝順的兒子。和諧家庭的創造說起來也很簡單:那就是相互理解、相互關愛、相互尊重。

第7篇:學生崇義友善好青年事跡材料

尤溪二中崇義友善好青年事跡材料

***同學1997年10月出生,目前就讀于**中學,高三(1)班。一路走來,一路成長,從初入中學的迷惘到現在的清醒,從初時的稚嫩到如今的日漸成熟,懷揣對理想大學的美好夢想,他勤奮學習、樂于助人、完善自我,讓自己過得充實而有價值。

一、思想進步,積極入團

作為一名團員,他一直嚴格要求自己,用實際行動來證明自己的價值,發揮團員在同學中的模范作用。他認為,只有思想上有了正確的航標,在認識上有了正確的價值取向,人生之路才不會偏離方向。

二、勤奮努力,學習第一

學習方面,他絲毫不敢懈怠,在校期間他通過自己的努力,勤奮學習,屢次獲得優異的成績,曾獲得了尤溪縣三好學生稱號和校三號學生稱號。同時認識到要做一名學生,一定要有努力學習,掌握更多的知識,因此,他常常嚴格要求自己,艱苦奮斗,堅持不懈。

三、崇義友善,熱心公益

“撒播愛心、傳承文明”初中時,他積極參加青年志愿者協會,參與青年志愿者義務清掃敬老院和街道等活動。在實踐活動中,積極奉獻愛心,盡微薄之力。

在生活中,他非常樂于幫助一些有困難的人。在一個周末,得知一位孤寡老人生活非常困難,家里又養著許多小兔子,于是,他和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人,利用自己的休息的時間在趕集天去幫忙賣兔子,他們整整叫賣了一下午,將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人,雖然辛苦了一個下午,但看到當他把錢給老人時她那感激的目光,聽到那一聲發自肺腑的謝謝,他感到非常的滿足,即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次,在放學回家的路上,看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著,手里還拿著滿滿一袋子雞蛋,而此時正下著蒙蒙細雨。于是,他毫不猶豫地走到

他的旁邊,和他共用一把傘,老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷,但因這聲謝謝,使他能體會到幫助別人的感覺,溫暖人心。

在任學生干部期間,他組織并參與大大小小志愿活動許多次,平時周末也會以一名驕傲的義工身份參加活動,通過組織和參與活動既提高了組織者自身能力,又提升了志愿者自身價值。如今的他雖然高考在即,但是他還是積極參與到志愿者活動中,雖然學生的力量很小,但是他們在匯聚力量。

四、自強不息,熱心友善

他性格外向,樂觀開朗,待人友善。他積極參加社會上、學校里和組織的各種公益活動,在和他人相處的日子里,當他人有什么事情需要他幫忙時,他總會竭盡所能幫助他們。多年的付出與磨礪,他體會到作為一名當代青年,快樂的源泉就是幫助別人。在社會這個大家庭的指導下,堅持以“撒播愛心、傳承文明、服務社會、完善自我”為行動指南。

他相信,踐行社會主義核心價值觀,崇德向善,從我做起、從身邊做起,爭做社會主義價值觀的倡導者、實踐者,為他人貢獻青春力量,腳踏實地,付出努力,肯定能譜寫更加美好的未來。

第8篇:王勝友安全供水明星事跡材料

安 全 供 水 明 星 事 跡 材 料

王勝友同志1997年參加工作以來,工作兢兢業業,任勞任怨,特別是擔任北部水廠運轉班班長至今,以身作則愛崗敬業,在工作中默默無聞,無私奉獻,以一種勇于奉獻精神,實現著自己人生價值。

在工作中,他一絲不茍,一干就是10多年,擔任運轉班班長后他積極配合其它班組,服從廠領導的安排,他雖言談不多,工作卻勤勤肯肯,干一行愛一行,無論是刮風、下雨、下雪,他都主動在單位值班,特別是2次臺風“達維”和“布拉萬”他都連續3天3夜守在單位,保證設備的安全運行,一次大雪天因氣溫下降較快,氯投不上,在查明原因后,他帶著感冒發熱的身體和班組的同志一起將投氯設備故障排除,保證了投氯的正常運行。定期組織組員對臥泵的碳刷檢查,對密封填料定期加注,對余氯回收裝置定期檢查,工作中認真負責,保證設備的正常運行。

在工作中為了配合公司的降低能耗、目標成本管理等一系列改革,他對自己所在的班組的各泵機組,參數進行了認真分析,并寫了可行性報告,得到了公司的采納,主動和廠領導分析大趙臺水廠降低能耗的空間和具體措施,并提出自己的想法采取削峰用谷的方法來節省動力費的支出,為節約成本獻策出力,為供水事業做貢獻。

在工作中虛心向師傅們請教,帶領全班組鉆研業務,抓好安全生產,身先士卒,與全體運轉職工同甘苦,在平凡的崗位上做

出了不平凡的成績。在對運轉班的管理上,他公正無私,按章辦事,無論對誰都一視同仁,受到了職工的好評。

一個人做點事并不難,難的是他能否持之以恒,始終如一。在平時的工作中,無論是休息還是有自己的事,只要工作需要他都能以工作為重,不計個人得失,無論是大風、雪、雨特殊天氣還是上級領導安排的各項任務,他都能積極很好的完成任務。以自立、自強、自信的數字機高度的事業心,在自己平凡的工作崗位上,實現了自己不平凡的人生價值。

2012-12-22

第9篇:友善之星楊美鳳個人事跡

友善之星楊美鳳個人事跡

一年十班

她的人生格言:成功的人善于創造機會,失敗的人善于等待機會

她平凡而不平庸,渺小卻不卑微,她不傳奇卻在我們班占有一席之地。我們同學都非常信服她,她每天都很忙碌,收作業本、檢查作業、聽寫生字,她忙得不亦樂乎,但她總是能有條不紊的打理好自己的一切,她不自負,反而很謙虛,面對如此多的事務,她沒有慌亂,有的只是耐心與盡責。身為學習委員,她嚴格要求自己,從不做與學習無關的事,身為語文課代表,她是老師的好幫手,總能按時收發作業,身為小組長,她總能帶頭打掃好衛生,從不計較個人得失,總能擔起自己的責任,以積極樂觀的態度對待身邊的事情。她在班里,對同學的態度非常好,同學之間相互借東西她會有禮貌的向別人借,歸還的時候也會說聲謝謝,她從不會向他人發脾氣,用微笑對待同學,有時候同學要她幫忙的時候,她也會盡自己最大的能力去幫助他們,她樂于助人,友善對待對人。 她多項職務集于一身,卻未有自傲的表現。她總是以友善的態度對待每個同學,以幽默的方式化解同學之間的不快,她稱得上我們班的“友善大使”。

有她在的地方,總能有和諧的存在,我們班因有她而變得更加團結、友愛!

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第10篇:慈善會長事跡材料

慈善會長事跡材料

慈善會長事跡材料

心系弱勢群體 情灑貧困群眾

**同志退休前曾任**地區行署副專員、**市政府正市長級領導干部,現任**市慈善總會會長。多年來,他全身心地投入到慈善工作中,解放思想、開拓創新、無私奉獻、任勞任怨,積極探索欠發達地區慈善工作的新路子,為慈善事業奔波,為廣大貧因弱勢群體謀福利。

構建慈善組織網絡。他認為,做好慈善事業僅靠幾個人是不行的,要動員各方面的力量共同參與,必須建立慈善組織網絡。在**市委、市政府的高度重視下,他帶領慈善總會的一班人,深入縣市區,深入鄉鎮,深入基層,充分發揮老領導的號召力和影響力,廣泛宣傳慈善事業,督促建立慈善組織,為慈善工作的順利開展創造有利條件。在他們的努力下,組建了一支思想素質高、作風過硬、愛崗敬業的專職工作人員隊伍。同時,加強了社會引導作用,積極吸引機關、企事業單位和大中專學生組成社會志愿者隊伍,擴大了慈善事業的社會參與面和影響面。同時,在全市10個縣(市、區)及市開發區、黃泛區農場建立了慈善會(慈善工作委員會),全市191個鄉鎮(辦事處)建立了慈善聯絡站、市直121家單位建立了慈善聯絡處(組),縣直525家單位建立了慈善聯絡辦,4168個行政村設立了慈善聯絡員,并建立了6個民營企業分會,形成了上下縱橫、左右貫通的市、縣、鄉、村四級慈善網絡,為慈善工作的正??固峁┝飼坑辛Φ淖櫓U?。

營造濃厚慈善氛圍。他經常說,我們要大力宣傳中華民族扶危濟困、樂善好施的優良傳統,在全社會營造關心慈善、支持慈善、參與慈善的良好社會環境,讓慈善成為全社會的自覺行動。一是通過新聞媒體廣泛宣傳。在市電臺開設愛心熱線欄目,每天播出一次;在**日報、**電視臺《群英薈萃》欄目開辟了“慈善愛心園”欄目等。二是以開展慈善項目為契機,加強宣傳工作。在每次大型慈善活動開展中,都邀請新聞單位參加,及時進行宣傳報道?!洞蠛穎ā妨醬我哉嫻鈉強溝摹按誡窳選斃薷垂ぷ骱汀爸蜆狻本戎疃?;中央電視臺報導了他們救助特困優秀教師善款發放大會的情況;中國教育電視臺、河南電視臺、《河南日報》等多家新聞機構報道了他們與“天三奇”集團開展的健康救助活動。三是通過他們主辦的《慈善工作信息》和印制的《**慈善總會簡介》宣傳冊進行宣傳。四是通過勸募活動向捐助人及捐助單位進行宣傳。通過廣泛有效的宣傳活動,增強了社會各界對慈善事業的認同感,提高了廣大民眾參與慈善事業的積極性,在全市范圍內營造了關心

慈善的良好社會氛圍。

多方募集慈善資金。**市是人口大市,貧困群眾基數大,慈善任務繁重,而慈善事業的開展又需要大量的善款。針對這一市情,他和市慈善總會的一班人采取多種形式募

集資金,開創了一條貧困地區群眾易于接受的籌集善款路子。自2000年起,在全市范圍內每年開展一次“扶貧濟困一日捐”活動,號召全市各機關、團體、駐周單位、大中專院校、企事業單位、民營企業、民辦非企業單位捐出一年中一天的利潤或節約的開支;干部職工捐出一年中一天的工資;個體工商戶及群眾捐出一年中一天的收入。幾年來,全市通過開展“扶貧濟困一日捐”活動共募集善款2834.8萬元。他們積極引進慈善救助項目,先后通過開展“三個一”工程、“燭光”工程等項目掛鉤,共募集善款395萬元;爭取上級組織和國內外公益組織項目資金4947.5萬元。通過他們開創性的工作,慈善募捐活動成效顯著,為慈善活動的順利開展奠定了堅實基礎。

扎實實施慈善救助。慈善事業的發展成效,關鍵是看取得的效果。他通過組織調研,結合**實際,認真抓好了一下幾項工作。一是 “三個一”救助工程。每年救助不少于100名考上大學因家庭困難無力入學的大學生,每人一次性救助2000或3000元;救助1000名以上貧困中小學生,每人200元;救助1000戶以上特困戶,每戶200元。項目開展至今,在省慈善總會和社會各界的大力支持下,已救助全市貧困大學生3024名,貧困中小學生8500名,特困戶16983戶。二是“燭光”工程。自2001年起積極開展了救助特困優秀教師項目,已救助特困優秀教師256名,發放救助款56.2萬元。三是醫療救助工作。通過**慈善醫院制定的“十免”、“五減”、“五心”及為優扶對象制定的等優惠政策和措施,為全市弱勢群體提供醫療服務19500余人次,減免各種費用146萬元。通過發放“慈善愛心卡”對36100名困難群眾進行了醫療救助。同時,還與美國微笑列車、中華慈善總會聯合開展了為貧困唇腭裂患者免費修復矯治的項目,與南京愛德基金會以及社會各界愛心人士對全市貧困孤兒實施了助養活動,與香港公益組織開展“走進高中”計劃,與香港智行基金會聯合開展了救助愛滋病家庭學生活動。通過與各方面項目合作,進一步拓展了慈善事業。

幾年來,在他的帶領下,市慈善總會先后被河南省委、省政府評為“全省離退休干部發揮作用先進集體”;被河南省委宣傳部、省民政廳等單位評為“全省50佳愛心援助先進單位”;**年9月,中華慈善總會在**召開了全國慈善工作現場經驗交流會。**年,**同志被評為全國優秀慈善工作者,受到胡錦濤總書記等黨和國家領導人的親切接見。

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